千龙网讯 20日，第届第四届北京市基础教育发展论坛暨北京市教育学会2024 年学术年会东城分论坛在北京市第五中学分校附属方家胡同小学拉开帷幕。北京本次论坛主题为“实施发现教育 激发创新潜能 构建素养成长型课堂”，市基WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91free%20printable%20color%20sorting%20worksheet由北京市教育学会主办，础教城分北京市东城区教育科学研究院指导，展论北京市东城区教育学会、坛东北京市第五中学分校附属方家胡同小学和北京市东城区新鲜胡同小学共同承办。论坛

方家胡同小学与新鲜小学教师团队共同呈现的举行 6 节展示课，涉及语文、第届WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91free%20printable%20color%20sorting%20worksheet数学、北京英语、市基科学、础教城分美术五大学科，展论宛如一片教育创新的坛东丰饶 “试验田”。多学科协同践行发现教育，论坛致力于激发学生创新潜能，精心构建以“发现”为核心的素养成长型课堂。

会上，北京市第五中学分校附属方家胡同小学校长兼书记杨毅、东城区新鲜胡同小学书记周育,分别就《让发现教育理念成为学校的主旋律》《发现课堂 智汇新鲜——数智技术融合的发现课堂建构实践探索》进行汇报发言。

在专家点评环节，北京市东城区教科院教育科研管理部主任沈兴文建议，要充分发挥课堂的主阵地作用，聚焦素养成长型课堂，推进学科课程、学期课程的研究，充分利用信息化助力课堂诊断，持续推进循证教研，不断培养学生的核心素养、提升教师的专业能力。